Segundo de Primaria

¡Hola! Ésta sí que va a ser la última entrada del blog del curso 2019/2020. Aquí van de nuevo las 7 recomendaciones para el verano , como el curso pasado. Lectura de cuentos/libros compartida con un adulto/hermano/amigo o familiar, como un momento placentero y de disfrute.  Realizar sumas y restas con llevadas. Atarse los cordones de las zapatillas ¡No se puede pasar a 3º sin este requisito! ;-) Practicar con el reloj analógico. Escribir un cuento o un cómic para regalar a un amigo. Jugar a juegos de mesa (memori, parchís, virus ...). Practicar con las tablas de multiplicar. Ahora toca disfrutar del verano. Un abrazo fuerte para todos.

Ju¡Hola chicos!  Ya tenemos aquí el fin de semana y es el último del curso escolar, el último del primer ciclo de primaria que ya terminais. Seguro que os apetecen un poco de vacaciones de deberes, que creo yo que os lo habéis ganado. MATEMÁTICAS. En las páginas 168 y 169 aparecen los pictogramas y cómo interpretarlos. Son actividades en las que hay que observar y contar sobre todo, así que muy facilitas. LENGUA. Y como hoy es viernes, el día de los cuentos para el blog, vais a escribir uno. En las páginas 172 y 173 tenéis la propuesta. Si seguís los pasos que os propone el libro de texto no tendréis problema, de cualquier modo muchos de vosotros escribíais en clase cuentos y lo hacíais fenomenal, así que ahora igual o mejor. Y para terminar os enlazo un cuento oral, sin que la narradora tenga delante el libro. Euegina Manzanera, la narradora oral, es muy graciosa y hace el cuento muy divertido. Yo cuando lo descubrí me reí un montón. Espero que os guste.  Se trata de La

¡Buenos días para Blanca, Félix, Irene, Raúl, Ruth, Eder, Ariadna, Matías,Severa, Jorge, Miriam, Samara, Naiara, Nora, Sandra y Ester! ¿Cómo vais pasando la semana? NATURALES. Ya os dije que este tema de naturales me gusta mucho y lo que vamos a ver ahora también. Se trata de los alimentos y las etiquetas que aparecen en ellos. Osea sus ingredientes, su fecha de caducidad, cómo tienen que conservarse. Seguro que habéis oído hablar de las alergias a los alimentos. Por ello es tan importante leer las etiquetas. Yo ahora leo todas, porque mi hijo es alérgico al cacahuete. Leed la página 164 y hacer las actividades de la página 165. Cuando yo era pequeña hicimos una actividad en el colegio que me gustó mucho y es la que os propongo. Id por casa y buscad alimentos que estén caducados y alimentos con una fecha de consumo preferente ya pasada, ya vencida.  Para entender la diferencia es necesario que veais este vídeo. Le pedís a los papás que hagan una foto de los aliment

¡Hola chicos! Buenos días y ¡Bienvenidos a la última semana del curso!  ¡Ya estamos en la última entrega de actividades estrella! Y para terminar y que me protestéis un poquito con razón, aunque esta semana no toca actividad estrella de matemáticas , os voy a pedir que vayáis practicando, jugando o memorizando la  tabla del 5. El motivo es que os va a venir muy bien para la comprensión del reloj y os va a ayudar. Además que la semana pasada no incluimos ninguna tabla nueva. El truco que os puedo dar es que cuando se multiplica el número 5 por un número par, siempre da como resultado un número terminado en 0. Como ya sabéis los números pares, puede serviros de ayuda. 5x2= 1 0 5x4= 2 0 5x6= 3 0 5x8= 4 0 5x10= 5 0 LENGUA. Habéis estado haciendo descripciones de personas, de objetos ...ahora toca describir animales. Yo creo que con lo que habéis practicado ya, os va a resultar fácil. Para hacer el ejercicio 1, tenéis que escuchar el siguiente audio. Au

Hola a todos. ¡Ya estamos de fin de semana! ¡Qué rapida se ha pasado la semana! Hoy os pongo el repasito de lo que hemos ido viendo hasta ahora. Son las páginas 160 y 161. La última actividad de la página 160 NO la hagáis, porque no hemos visto los pronombres. Por otro lado un poco de matemáticas. Vamos a ver la diferencia entre círculo y circunferencia y las partes de la misma. Os enlazo un vídeo explicativo para que lo entendáis mejor. Al final del vídeo hay tres «cosas» que no aparecen en el libro. Círculo y circunferencia  Toca leer la página 162 y hacer los ejercicios de la 163.  En la actividad 6, que tenéis que dibujar cosas con forma de círculo y circunferencia, os cuento que a mí de pequeña me gustaba mucho poner papel encima de monedas de diferentes países y pasar por encima pinturas de colores. Entonces yo ¿Qué hacía?¿ Circunferencias o círculos? El cuento de este viernes es La extraña visita, de Gracia Iglesias y Vicente Cruz.

¡ Hola chicos, hola chicas! ¿ Qué tal habéis pasado el puente? Espero que lo hayáis disfrutado. NATURALES . Vamos a inciar el último tema del curso. Es uno de los temas que más me gusta y uno de los que considero muy importantes. En él se ven los hábitos saludables y su relación con el bienestar personal. Haceis las actividades de las páginas 148 y 149. También aparece cuántas veces hay que comer los alimentos para tener un dieta saludable. Y los grupos de alimentos en la pirámide de alimentos. Os enlazo este vídeo explicativo. Pirámide alimentos Leer y hacer los ejercicios de las páginas 154 y 155. MATEMÁTICAS . Ahora nos toca aprender e reloj. El curso pasado vimos una aproximación, pero ahora hay que intentar aprenderlo del todo. Os enlazo un vídeo explicativo que os ayudará.  Vídeo El reloj Haced las páginas 158 y 159.  Y practicar mucho, que ya vereis que luego os encanta saber en qué hora estáis. VALORES . En e

Hola, hola. Tenemos aquí el fin de semana ya.  El lunes y el martes son festivos por el día de La Rioja. Por eso las actividades  estrella de la próxima semana las pondré en el blog el miércoles día 10. De momento os dejo estas tareas. Matemáticas. Justo hace una semana os pedí que fuérais leyendo/practicando/ensayando la tabla del 3 . Pues ahora vamos a ver qué va a resultar muy útil para el día a día. Muchas veces escuchá is decir "el doble" o "el triple" , pues para eso las tablas del 2 y del 3 nos vienen de maravilla. Es muy sencillo: para calcular el doble de algo , se multiplica por 2. Para calcular el triple de algo, se multiplica por 3. Vais a hacer la página 152. Y vamos a ponernos con la tabla del 6 . En la página 153 del libro os pone ejemplos de cómo hay mucho resultados de la tabla del 6, que ya los conocéis por las tablas del 2 y del 3. Y hacéis las actividades de esa página. Aunque nos "saltemos" las tablas del 4 y

¡Hola! Buenos días. Os enlazo un formulario de autoevaluación  para que hagan los niños. En este Forms tenéis una serie de preguntas de las diferentes asignaturas. Id leyendo cada una y respondiendo lo mejor que podáis. Es una buena forma de ver si vais entendiendo todo lo que vamos trabajando. 2º CUESTIONARIO  Creo que no vais a poder ver las respuestas correctas... tengo todavía poca práctica con este programa... Os pido disculpas por ello. Yo seguro que recibo vuestras respuestas. No os preocupeis por los resultados. Saludos para todos.

Buenos días.  ¡Ya estamos a mitad de semana! ¿Cómo está mi grupo de chicos? ¿Félix, Jorge, Raúl, Matías y Eder? ¿Y mi grupo de chicas? ¿Miriam, Samara, Ariadna, Ruth, Ester, Severa, Blanca, Sandra, Nora, Irene y Naiara? Esta tarde nos vemos en la videollamada a las 19h y me contáis. Haremos una ronda de tablas de multiplicar, otra de palabras encadenadas, un poco de números pares e impares y jugaremos a hacer ONOMATOPEYAS, así os las explico en directo. Para terminar el tema 7, se nos quedó sin hacer un repaso muy facilito del tema 7, son las páginas 134 y 135, así que a por ellas. Matemáticas.  Vamos a ver los números ord inales, que como dice el inicio de la palabra, indican el ord en. Del primero al décimo son los sencillitos, así que pensad que solo tenéis que practicar con los diez siguientes números. Como se utilizan menos, es más difícil aprenderlos, pero si os acostumbrais a usarlos, luego es más sencillo. Haced la página 146 y 147. Hasta la tarde. Bes